Распределение работы по домашнему хозяйству, в % от числа респондентов, 2002 г.
|
Женщины |
Мужчины | |
|
Всю или почти всю работу делает жена |
21,4 |
11,5 |
|
У каждого есть свои обязанности, но большая часть работы лежит на жене |
38,9 |
32,6 |
|
Большую часть работы жена и муж делают вместе, или по очереди |
28,1 |
36,7 |
|
У каждого есть свои обязанности, но большая часть работы на муже |
5,2 |
12,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
4,3 |
5,1 |
|
Другое |
2,1 |
2,1 |
|
Всего |
100 |
100 |
Мезенцева Е.Б. в своей статье "Мужчины и женщины в сфере домашнего труда: логика экономической рациональности против логики гендерной идентичности?" утверждает, что средние затраты времени женщин в неделю на все виды домашнего труда составляют 30,3 часов, а у мужчин - 14,0 часов. Похожие результаты были получены Блэром и Лихтером при обследовании 3000 семейных пар в Соединенных Штатах. В работах Блэра и Лихтера и Гюнтера и Гюнтера также утверждается, что домашняя работа четко разделяется "по половому признаку", причем "женские" обязанности — это, как правило, дела, которые необходимо делать каждый день, в определенные часы (приготовление еды или мытье посуды), тогда как "мужская" работа (работа в саду или домашний ремонт) позволяет более свободно располагать своим временем.
При прочих равных условиях, семейные обязанности делают женщин менее конкурентоспособной рабочей силой. Это осознают и работодатели, и сами женщины. В результате женщины оказываются менее конкурентоспособными на рынке труда и вынуждены выбирать между детьми и работой, или мириться с необходимостью сочетать домашние обязанности и работу.
В последнем случае, как отмечает Мезенцева Е.Б., совокупное время занятости женщин на рынке труда и в домашнем хозяйстве оказывается большим, чем у мужчин. В среднем общее время занятости женщин в неделю на 25% превышает время занятости мужчин, а у женщин трудоспособного возраста общая занятость в 2 раза больше, чем у мужчин. При оценке равномерности гендерного распределения различных ресурсов в семье, в том числе ресурсов времени, и мужчины и женщины отмечают, что у мужчин гораздо больше возможностей уделять работе столько времени и сил, сколько они считают нужным, и проводить свободное время так, как считают нужным.
Таким образом, у женщин не только меньше возможностей на рынке труда, но и остается меньше свободного времени, которое они могут использовать для инвестиций в свой человеческий капитал.
Рекомендуем посетить:
Анализ учебной мотивации и психологического благополучия подростков как
факторов образовательной среды
До недавних пор считалось, что в нашей стране одна из самых лучших систем образования. В начале нового тысячелетия было проведено международное исследование, направленное на измерение уровня знаний и умений учеников 10-х классов по разным ...
Практические рекомендации по коррекции агрессивного
поведения мальчиков и девочек подросткового возраста
Коррекция агрессивного поведения подростков в учебном процессе.
Исходной точкой педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков в учебной деятельности является глубокая диагностика их познавательных возможностей, мотивации у ...
Развитие способностей
Развитию способностей посвящено достаточно много работ (Л.А. Венгер, А.Л. Готсдинер, Э.А. Голубева, В.А. Крутецкий, Н.С. Лейтес, В.С. Мерлин, Р.С. Немов, Е.И. Рогов, Л.Д. Столяренко, Б.М. Теплов, В.Э. Чудновский).
Гребенко утверждал, что ...